米国における人種間の教育格差の実態 格差が拡大し教育を受

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米国における人種間の教育格差の実態 格差が拡大し教育を受。言われていることは当然必要となりますが、「お金と体制主義」の環境では人よりもこれ等が重要視されますので、難しくもあるでしょう。格差が拡大し、教育を受ける平等な機会が脅かされていますのね 全ての子どもが以下のような政策を受けられるようにすべきですよね
①こども食堂を全国各地に開設しまくり、大学、専門学校、 短大、企業、NPO等が主体となり運営する とりあえず栄養面で不利益なく成長できる
②学校にて毎日朝の給食、給食、おやつ、夕食を実施する
③オンラインでスマホ、タブレット、Wi Fiを無料貸与して、MOOCやオンライン無料学習アプリケーション、無料塾を受けられるようにする
④無料塾を開催、あるいは激安塾を開講できるように塾に補助して、学習支援を徹底的に行う
⑤親の就活を支援する
⑥学童、児童館、児童ディを無料で受けられるように支援する
⑦学校の学費を無料にする 教育の機会不平等を容認する国ニッポン。かつて。多くの日本人は。すべての子どもが平等な教育を受けるのを理想と考え
ていた。しかし。この所得の格差が拡大したし。大金持ちと貧困者の多い社会
になっている。との認識を多くの人が抱いている。 格差には所得格差高い額に
なっている。奨学金制度が充実しておれば問題は小さいが日本はそうではなく。
授業料が高いと教育の機会平等が損なわれていると解釈できる。

米国における人種間の教育格差の実態。これらの科目においては。白人学生のテストの成績も向上していいますが。黒人
およびヒスパニック系学生ほどの上昇は見られませんでした。スタンフォード
大学のデータプロジェクトによれば。米国の人種による教育格差は縮小しつつ
ありますが。その改善の新型コロナウイルスの感染拡大は。教育における不
平等をさらに拡大させる恐れがあります。学習機会の損失は。低所得の黒人
およびヒスパニック系の学生のほうがより大きいと予測され。影響を受けた日本弁護士連合会:貧困と格差が拡大する不平等社会の克服を。憲法が保障する生存権や法の下の平等の観点から見て。貧困と格差が拡大する中
において。社会保障費を削減し所得再分配 学校教育課程等において進め
られている法教育の取組について。主権者教育の観点でこれを更に推進する再
分配機能が弱められることにより。憲法が保障する国民の生存権は脅かされて
おり。「不平等」な社会となっている。受けられずに心身の健康を悪化させる
子ども。家族の中で育つ機会を奪われ貧困に直面させられている子どもが増加し
ている。

女性の貧困を知るために途上国のジェンダー問題を学ぼう。社会的?文化的?宗教的な背景によって。女性が不平等に扱われている国は地球
上にたくさん存在しています。そのような国では。女性は発言権も財産を持つ
権利も無く。教育や医療を受ける機会も奪われています。なぜ女性が不女性は
児童婚によって教育の機会を奪われるだけではなく。性的?身体的搾取や暴力に
も脅かされているのです。 多くの国々男女の賃金格差はサハラ以南の国々の
労働市場に蔓延しており。女性の賃金は男性の割程度と推定されています。
こうした

言われていることは当然必要となりますが、「お金と体制主義」の環境では人よりもこれ等が重要視されますので、難しくもあるでしょう。 もし、我々が人類の未来を真剣に考えるなら、子供たちには最低限でなく最大限の教育環境を全員に準備すべきです。当然、金や体制主義で無く人や生態系を中心に置いたシステムへの移行が必要となりますが、そうしなければ我々は未来には向かえません。義務教育で「教育を受ける平等な機会」はすでに保証されています。脅かされていませんよ。財源は?野党みたいなことを言っても仕方ないです。現実を見ましょう。親の価値観や経済力で子どもの教育が左右されてしまうことに対してはなにか対策が必要だと思います。①こども食堂設置したところで親の価値観次第で左右される。必要な家庭であっても親が忙しかったり無関心であれば、子ども食堂が増えても利用されない。子どもに関心のない家庭は利用しない、愛情を注がれている子どもは利用するというより機会の不公平になりかねない。強制にすれば良いけれど、乳幼児検診でさえ受けさせない親がいたりするので強制してもあまり意味は無いかと思います。②⑦学校制度今の日本の義務教育は「授業料無償説」をとっています。義務教育の無償とは授業料が無償なのであって給食費や修学旅行代、制服などは家庭負担。これを変えるには就学費無償説に判例を変えなければいけない。誰かが裁判を起こして、最高裁まで争うことを考えると勝利を得るためには最低10年はかかる。③④無料塾を受けられるようにする。無償塾を全国的に開くならタブレット類は不要。メンテナンスコストなどを考えると不効率。しかし、無償塾を作れば有料塾は売上を減らさないためさらにさらなる付加価値を提供し始める。結局教育機会の格差は縮まらない。⑤親の就活を支援する。ダブルワーク、トリプルワークをしていてもワーキングプア家庭はたくさんある。就労支援だけでは無意味。子どもとの時間も過ごせるような時短勤務でも十分な生活を遅れるような対策をするべき。⑥学童、児童館、児童ディを無料で受けられるように支援する。無料のところもあります。ただでさえ少子化なので1.2.3.4.6はいらない5.7は有益かもしれない7もいらないかも

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